Поиск в словарях
Искать во всех

Профессиональное образование - задача

 
 

Связанные словари

Задача

задача
отраженная в сознании проблемная ситуация, содержащая данные и условия, которые необходимы и достаточны для ее разрешения наличными средствами знания и опыта; одна из форм проектирования содержания обучения.
Рейтинг статьи:
Комментарии:

См. в других словарях

1.
  1) цель деятельности, данная в определенных условиях и требующая для своего достижения использования адекватных для этих условий средств; 2) цель, заданная в определенных условиях. ...
Словарь по педагогической психологии
2.
  стимулируемая создавшейся ситуацией или руководителем цель, достижение которой необходимо осуществить с учетом заданных или создавшихся условий. ...
Определения основных терминов дидактики высшей военной школы
3.
  способ знакового предъявления задания одним человеком другому (или самому себе), включаю­щий указания на цель и условия ее достижения [80, c. 167]. ...
Современный образовательный процесс
4.
  система, в которой представлены основные компоненты (исходный предмет задачи, требование задачи), требующая от субъекта целенаправленных действий для нахождения неизвестного на основе использования его связей с известным в условиях, когда субъект не обладает способами (алгоритмами), средствами этого действия. Задачи познавательные — учебные задания, направленные на приобретение новых знаний, умений, в соответствии с целью обучения, путем поиска способов, методов решения, где используются все мыслительные операции, осуществляется установление связей и отношений, доказательство и обобщение данных, развивается творческое мышление. Познавательные задачи способствуют развитию рефлексивного мышления, они позволяют субъекту осознать себя, уровень своих знаний. ...
Исследовательская деятельность
5.
   отражение в сознании человека отношения целей с конкретной ситуацией. В задаче обычно фиксируется известное несовпадение между желаемым (целями) и действительным (реальной ситуацией). Задачи военной педагогики как науки: - исследовать сущность, структуру, функции военно-педагогического процесса; - разработать эффективные формы организации военно-педагогического процесса и методы воздействия на военнослужащих и воинские коллективы; - способствовать гуманизации военно-педагогического процесса и службы; - обосновать содержание и технологию обучения, воспитания, психологической подготовки военнослужащих; - выявить закономерности и сформулировать принципы процессов обучения и воспитания военнослужащих; - обосновать методику психологической подготовки воинов с учетом специфики видов и родов войск; - разработать содержание и методику самообразования и самовоспитания военнослужащих; - исследовать особенности и содержание деятельности военного педагога и пути формирования и развития его педагогической культуры и мастерства; - разработать методику...
Военная педагогика
6.
  частный ситуационно-мотивационный фактор, направленный на достижение цели. ...
Краткий терминологический словарь по библиотерапии

Вопрос-ответ:

Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):